發(fā)布日期:2023-03-13 來源:
——曲靖市第二中學(xué)基于學(xué)科核心素養(yǎng)的“5+1+N”課堂教學(xué)展示
為做好普通高中新課程新教材實(shí)施國家級(jí)示范校建設(shè)工作,我校不斷研究創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新理念,提出了以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的課堂教學(xué)理念,政治教研組深入推進(jìn)“大單元學(xué)歷案”教學(xué),積極探索“5+1+N”課堂教學(xué)模式,提高課堂效率,落實(shí)政治學(xué)科核心素養(yǎng)。
2023年3月8日,曲靖市第二中學(xué)高一年級(jí)備課組長李玉仙老師在實(shí)驗(yàn)樓五樓錄播教室開展了一節(jié)主題為《人民當(dāng)家作主》的5+1+N大單元課堂教學(xué)。
課前五分鐘展示
李老師在課前提示了本部分內(nèi)容的易錯(cuò)點(diǎn),并出示3道題讓學(xué)生領(lǐng)悟判斷。
李玉仙老師提示易錯(cuò)點(diǎn)
接下來由高一(1)班學(xué)生李糖就3道題進(jìn)行講評(píng)。對(duì)“人民”和“公民”概念進(jìn)行了講解,對(duì)兩者的使用范圍作了提示。
高一(1)班李糖同學(xué)講解公民與人民的區(qū)別
新課學(xué)習(xí)過程
本節(jié)課圍繞“理解人民民主專政”和“感悟全過程人民民主”兩項(xiàng)任務(wù)推進(jìn)。
(1)首先,學(xué)生通過閱讀文字、觀看視頻《民主之光》感受人民當(dāng)家作主的具體實(shí)踐。
“領(lǐng)導(dǎo)留言板”是人民日?qǐng)?bào)專門為中央部委和地方各級(jí)黨委政府主要負(fù)責(zé)同志搭建的網(wǎng)上群眾工作平臺(tái)。黨的十八大以來,人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”上有300 萬件群眾意見建議獲得回復(fù)辦理,涵蓋百姓日常瑣事、社會(huì)治理難事、國家發(fā)展大事。目前,31個(gè)省區(qū)市全部開展了“領(lǐng)導(dǎo)留言板”群眾留言辦理工作,覆蓋了100%的市州和99.2%的縣區(qū)。
北京市將人民網(wǎng)留言辦理工作納入黨建引領(lǐng)接訴即辦改革,山西省建立“省委書記批辦網(wǎng)民留言工作機(jī)制”……機(jī)制的完善健全,保障每個(gè)人都能參與國家治理并為國計(jì)民生貢獻(xiàn)智慧。2020年,網(wǎng)民李電波以“云帆”為網(wǎng)名,通過人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”建言“互助性養(yǎng)老”,最終被黨中央采納寫入“十四 五”規(guī)劃文件中。
結(jié)合材料,分析人民日?qǐng)?bào)搭建“領(lǐng)導(dǎo)留言板”網(wǎng)上群眾工作平臺(tái)的作用是什么?與我國的國家性質(zhì)有何關(guān)系?
學(xué)生觀看《民主之光》
表一 我國的人民民主專政
(2)其次,由學(xué)生梳理國體、全過程人民民主的有關(guān)內(nèi)容。
學(xué)生認(rèn)真梳理知識(shí)
我國的國體 | 憲法規(guī)定 |
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本質(zhì) |
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意義
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特 點(diǎn) |
| 原因 | ||
領(lǐng)導(dǎo)階級(jí) |
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階級(jí)基礎(chǔ) |
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群眾基礎(chǔ) |
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國體 |
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表二 全過程人民民主
| 表現(xiàn) | 內(nèi)容 | 關(guān)鍵詞 | |
特點(diǎn) | 最 廣 泛 | 全鏈條 |
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全方位 |
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全覆蓋 |
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最 真 實(shí) | 有完整的制度程序 |
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有完整的參與實(shí)踐 |
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最 管 用 | 既發(fā)揚(yáng)民主又正確集中 |
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地位 |
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人民是否享有民主權(quán)利,既要看人民是否在選舉時(shí)有投票的權(quán)利,更要看人民在日常政治生活中是否有持續(xù)參與的權(quán)利。黨的十九大報(bào)告指出,要加強(qiáng)協(xié)商民主制度建設(shè),形成完整的制度程序和參與實(shí)踐,保證人民在日常政治生活中有廣泛持續(xù)深入?yún)⑴c的權(quán)利。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( )
①我國社會(huì)主義民主是適合中國國情、最管用的民主
②我國社會(huì)主義民主是最廣泛、最真實(shí)的民主
③我國社會(huì)主義民主是全民民主,能充分體現(xiàn)人民意志
④我國社會(huì)主義民主是人民直接行使國家權(quán)力的民主
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(3)在學(xué)生感悟、梳理內(nèi)容的基礎(chǔ)上,教師對(duì)學(xué)生的困難問題有針對(duì)性的講解。
李玉仙老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)
課堂評(píng)價(jià)
1.人民民主專政是我國的國體,是我國( )
A.根本的政治制度 B.具有根本性意義的制度
C.根本的經(jīng)濟(jì)制度 D.基本的政治制度
2.根據(jù)習(xí)近平總書記重要指示精神,黨的二十大相關(guān)工作網(wǎng)絡(luò)征求意見從2022年4月15日起正式啟動(dòng)。通過互聯(lián)網(wǎng)就黨的代表大會(huì)相關(guān)工作向全社會(huì)征求意見和建議,在我們黨的歷史上是第一次。通過網(wǎng)絡(luò)征求意見( )
①擴(kuò)大了人民群眾的民主權(quán)利
②是推進(jìn)全過程人民民主的生動(dòng)實(shí)踐
③表明黨中央努力把人民意志上升為國家意志
④把人民所思所盼融入黨和國家事業(yè)發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3. “領(lǐng)導(dǎo)留言板”是全過程人民民主的成功實(shí)踐范例,結(jié)合材料一并運(yùn)用政治知識(shí)對(duì)此加以說明。
本節(jié)課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,教師發(fā)揮引導(dǎo)和促進(jìn)作用。堅(jiān)持教學(xué)評(píng)一體化,以課堂評(píng)價(jià)檢驗(yàn)和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)遵循由具體到抽象的思維過程,學(xué)生在體驗(yàn)中感悟人民當(dāng)家作主,在感悟中認(rèn)同全過程人民民主。
本節(jié)課作為一節(jié)展示課,全校老師主動(dòng)學(xué)習(xí),積極參與觀摩。
老師們認(rèn)真聽課