為推進(jìn)落實新課程實施，開展新課程新教材實施國家級示范校建設(shè)，立足教研，研究課堂。曲靖市第二中學(xué)在陳岳全副校長帶領(lǐng)下，教科室組織全體教研組長、備課組長和班主任開展打造大單元學(xué)歷案精品課堂活動。教學(xué)副校長、科室主任帶頭上示范課，已形成教研引領(lǐng)，集體研究，深入落實，全面開展的教育教研新風(fēng)尚。

程晨老師上示范課

2021年1月14日，在教學(xué)樓五樓錄播室，高一年級主任程晨上了一節(jié)示范課，課題為《自然與情懷——以<故都的秋>》為例》。這節(jié)課集中體現(xiàn)了新課程的自主、合作、探究的學(xué)歷理念，對下一步的深入開展精品課打造活動起了非常好的示范效應(yīng)。

陳岳全副校長蒞臨觀摩

首先，課程結(jié)構(gòu)完整。包括學(xué)習(xí)主題、課標(biāo)要求、學(xué)習(xí)建議、學(xué)習(xí)評價、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過程、作業(yè)布置和學(xué)后反思八個環(huán)節(jié)。課前5分鐘學(xué)生展示分享作者的生平、思想、作品及創(chuàng)作風(fēng)格，表現(xiàn)了非常好語言表達(dá)能力。既給學(xué)生語言表達(dá)發(fā)展的平臺與空間又緊扣課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，取得不錯的效果。

其次、精心設(shè)計教學(xué)問題。在散文教學(xué)中，如何讓學(xué)生通過文字的學(xué)習(xí)構(gòu)建意境，理解體悟景與情的結(jié)合進(jìn)而拉近文學(xué)與生活的聯(lián)系是重點。程老師在問題設(shè)計上別具匠心，請學(xué)生從色彩、視角、動靜、煉字等角度對“故都的秋”中的五幅畫面進(jìn)行賞析，化繁為簡、舉重若輕，讓學(xué)生通過討論分享來達(dá)到批文入景、緣景明情的效果。學(xué)生在閱讀、交流之后的分享異彩紛呈，取得了意象不到效果。

最后，教師精彩的教學(xué)點評。雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中說“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云”讓學(xué)生去讀書、老師就要做讀書的先行者；要學(xué)生有深入的思考，教師就要有廣博的學(xué)識和獨到的思想。程老師總能在學(xué)生回答時耐心傾聽，及時加以精到的點評予以鼓勵，同時還能結(jié)合自己讀書的心得和學(xué)生分享文本的理解，課堂語言精美簡約、深入淺出，體現(xiàn)了一位語文教師扎實的文學(xué)素養(yǎng)，對學(xué)生起到了非常好的示范作用。

一線教師聽課學(xué)習(xí)

有一位執(zhí)著于教學(xué)研究的帶頭人，有一支扎根于課堂研究的教研隊伍，有一群兢兢業(yè)業(yè)、充滿情懷、熱情和才華的教師，曲靖市第二中學(xué)在新課程、新教材示范校建設(shè)的征程上昂揚向前，永遠(yuǎn)在路上！