精準(zhǔn)講評(píng)，提質(zhì)增效

——曲靖市第二中學(xué)高三年級(jí)試卷講評(píng)競(jìng)賽圓滿結(jié)束

一葉知秋，片霜進(jìn)冬。在教育教學(xué)過(guò)程中，試卷講評(píng)是幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、查漏補(bǔ)缺、提升解題能力的重要環(huán)節(jié)。為了全方位提升曲靖市第二中學(xué)教師對(duì)試卷講評(píng)重要性的深刻認(rèn)識(shí)，提高講評(píng)的針對(duì)性和有效性，促使教師掌握科學(xué)的試卷講評(píng)方法，同時(shí)增強(qiáng)教師之間的合作與交流，進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生考試技巧和應(yīng)試心理、優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的，曲靖市第二中學(xué)將于2024年11月26 - 27日在高三年級(jí)開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的試卷講評(píng)競(jìng)賽。

本次競(jìng)賽采取現(xiàn)場(chǎng)課堂講評(píng)的方式進(jìn)行。在有限的40分鐘課堂時(shí)間內(nèi)，每位參賽教師需要對(duì)指定試卷進(jìn)行講評(píng)。講評(píng)內(nèi)容豐富多樣，可涵蓋但不限于試題解析、答題思路、解題技巧、易錯(cuò)點(diǎn)分析以及知識(shí)點(diǎn)拓展等方面。值得一提的是，試題以高三各學(xué)科本周周考試題為準(zhǔn)，這就要求參賽教師對(duì)周考試題有深入的研究和透徹的理解。

此次競(jìng)賽的參賽對(duì)象為曲靖市第二中學(xué)全體高三教師。這一舉措旨在讓全體高三教師都能參與到提升試卷講評(píng)質(zhì)量的活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)競(jìng)賽相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。2024年11月18日至2024年11月25日為準(zhǔn)備階段。在這一階段，教研處將提前一周發(fā)布通知以及公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，為參賽教師提供充分的準(zhǔn)備時(shí)間。這就要求參賽教師積極行動(dòng)起來(lái)，深入研究試題，精心設(shè)計(jì)講評(píng)內(nèi)容，為在競(jìng)賽中展現(xiàn)出高水平的教學(xué)能力做好充足的準(zhǔn)備。

2024年11月26 - 27日上午迎來(lái)比賽階段。在此期間，教研處與高三年級(jí)統(tǒng)一組織決賽，并且邀請(qǐng)校內(nèi)外專家擔(dān)任評(píng)委。匠心打磨躬身耕耘，多元課堂盡顯風(fēng)采。參賽老師們帶來(lái)了精彩紛呈的試卷講評(píng)課，他們以飽滿的熱情投入其中，立足學(xué)情和高考考情，以新課標(biāo)為引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)備考元素豐富、目的性強(qiáng)的課堂情境，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)策略等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與組合恰到好處，內(nèi)容緊湊，環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮試卷講評(píng)課教學(xué)的激勵(lì)、診斷、強(qiáng)化、示范功能；充分利用數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，精準(zhǔn)分析出學(xué)生答題情況，提出針對(duì)性的學(xué)習(xí)建議，在字斟句酌、文脈傳承中潛移默化地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

邏輯推理，探究本質(zhì)，將復(fù)雜的思維難題轉(zhuǎn)化為有趣的生活場(chǎng)景，讓抽象知識(shí)變得觸手可及，老師們展現(xiàn)出了極高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)智慧。他們以獨(dú)特的視角提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓學(xué)生們?cè)谒伎贾蓄I(lǐng)悟知識(shí)的真諦；他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講評(píng)細(xì)致入微，通過(guò)巧妙的引導(dǎo)，讓學(xué)生理解知識(shí)背后的邏輯和運(yùn)用方法。他們的講評(píng)課，充分體現(xiàn)了教師不僅是活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、討論展示的評(píng)價(jià)者，更應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的引路者。

“試卷講評(píng)課”是推進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)落地的課型之一，在診斷學(xué)生考試情況、促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)等方面具有重要作用，是知識(shí)整合與思維進(jìn)階的窗口。卷中有乾坤，講評(píng)展風(fēng)采，本次競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)化了課堂教學(xué)模式，充分體現(xiàn)注重學(xué)生的主體性和教師的引導(dǎo)作用，通過(guò)構(gòu)建互動(dòng)、合作、探究的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，起到了良好的教學(xué)效果。

試卷講評(píng)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)教師合影留念

試卷講評(píng)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)教師合影留念

歲月不蹉跎、不虛度，不念過(guò)往，不畏將來(lái)。曲靖市第二中學(xué)的此次試卷講評(píng)競(jìng)賽，正是全體高三教師不負(fù)時(shí)光、積極提升教學(xué)質(zhì)量的體現(xiàn)。相信通過(guò)此次競(jìng)賽，曲靖市第二中學(xué)的教學(xué)水平將更上一層樓，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。