精準講評，提質增效

——曲靖市第二中學高三年級試卷講評競賽圓滿結束

一葉知秋，片霜進冬。在教育教學過程中，試卷講評是幫助學生鞏固知識、查漏補缺、提升解題能力的重要環(huán)節(jié)。為了全方位提升曲靖市第二中學教師對試卷講評重要性的深刻認識，提高講評的針對性和有效性，促使教師掌握科學的試卷講評方法，同時增強教師之間的合作與交流，進而達到提高學生考試技巧和應試心理、優(yōu)化學生學習效果的目的，曲靖市第二中學將于2024年11月26 - 27日在高三年級開展一場別開生面的試卷講評競賽。

本次競賽采取現(xiàn)場課堂講評的方式進行。在有限的40分鐘課堂時間內，每位參賽教師需要對指定試卷進行講評。講評內容豐富多樣，可涵蓋但不限于試題解析、答題思路、解題技巧、易錯點分析以及知識點拓展等方面。值得一提的是，試題以高三各學科本周周考試題為準，這就要求參賽教師對周考試題有深入的研究和透徹的理解。

此次競賽的參賽對象為曲靖市第二中學全體高三教師。這一舉措旨在讓全體高三教師都能參與到提升試卷講評質量的活動中來，通過競賽相互學習、共同進步。2024年11月18日至2024年11月25日為準備階段。在這一階段，教研處將提前一周發(fā)布通知以及公布評分標準，為參賽教師提供充分的準備時間。這就要求參賽教師積極行動起來，深入研究試題，精心設計講評內容，為在競賽中展現(xiàn)出高水平的教學能力做好充足的準備。

2024年11月26 - 27日上午迎來比賽階段。在此期間，教研處與高三年級統(tǒng)一組織決賽，并且邀請校內外專家擔任評委。匠心打磨躬身耕耘，多元課堂盡顯風采。參賽老師們帶來了精彩紛呈的試卷講評課，他們以飽滿的熱情投入其中，立足學情和高考考情，以新課標為引領，創(chuàng)設備考元素豐富、目的性強的課堂情境，對教學目標、教學重難點、教學策略等環(huán)節(jié)的設計與組合恰到好處，內容緊湊，環(huán)環(huán)相扣，充分發(fā)揮試卷講評課教學的激勵、診斷、強化、示范功能；充分利用數(shù)據分析系統(tǒng)，精準分析出學生答題情況，提出針對性的學習建議，在字斟句酌、文脈傳承中潛移默化地提升學生的學習效果。

邏輯推理，探究本質，將復雜的思維難題轉化為有趣的生活場景，讓抽象知識變得觸手可及，老師們展現(xiàn)出了極高的專業(yè)素養(yǎng)和教學智慧。他們以獨特的視角提出問題，激發(fā)學生的好奇心和求知欲，讓學生們在思考中領悟知識的真諦；他們對基礎知識的講評細致入微，通過巧妙的引導，讓學生理解知識背后的邏輯和運用方法。他們的講評課，充分體現(xiàn)了教師不僅是活動的設計者、討論展示的評價者，更應該是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的引路者。

“試卷講評課”是推進學科核心素養(yǎng)落地的課型之一，在診斷學生考試情況、促進教學改進等方面具有重要作用，是知識整合與思維進階的窗口。卷中有乾坤，講評展風采，本次競賽活動優(yōu)化了課堂教學模式，充分體現(xiàn)注重學生的主體性和教師的引導作用，通過構建互動、合作、探究的課堂氛圍，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，起到了良好的教學效果。

試卷講評競賽獲一等獎教師合影留念

試卷講評競賽獲二等獎教師合影留念

歲月不蹉跎、不虛度，不念過往，不畏將來。曲靖市第二中學的此次試卷講評競賽，正是全體高三教師不負時光、積極提升教學質量的體現(xiàn)。相信通過此次競賽，曲靖市第二中學的教學水平將更上一層樓，為學生的成長和發(fā)展奠定更加堅實的基礎。

文字：潘媛婷

圖片：劉書廷

校對：李    佳

審核：陳岳全