為做好普通高中新課程新教材實施國家級示范校建設(shè)工作，我校不斷研究創(chuàng)新，積極探索課堂教學(xué)模式變革，提出了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，多種教學(xué)方式并存”的“5+1+N”課堂教學(xué)理念，深入推進“大單元學(xué)歷案”教學(xué)，提高課堂效率，落實學(xué)科核心素養(yǎng)。

　　2024年4月16日，曲靖市第二中學(xué)高一年級陳紅林老師在崇真樓三樓318錄播教室展示了一節(jié)《機械能守恒定律》的示范課。

　　《機械能守能定律》選自人教版必修二第八章第四節(jié)，本節(jié)內(nèi)容含量大、理論性強。但是陳老師卻銜接得恰到好處，在講練結(jié)合中深化了教學(xué)重難點，準(zhǔn)確、簡潔的教學(xué)語言使得課堂高效且生動。他通過多個具體實例，說明勢能和動能，引導(dǎo)學(xué)生猜測動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系，引出對機械能守恒定律及守恒條件的探究，由定性分析到定量計算，逐步深入，從而得出結(jié)論，通過應(yīng)用使學(xué)生領(lǐng)會“機械能守恒定律”在解決實際問題時的優(yōu)越性。本堂課師生互動充分，在學(xué)習(xí)過程中真正落實了目標(biāo)問題化、問題情景化、學(xué)生主體化，科學(xué)探究的基本要素在這節(jié)課得到了充分且自然的體現(xiàn)。

　　本節(jié)課主要設(shè)計了三個主要的學(xué)習(xí)活動：

　　一、當(dāng)堂檢測，溫故知新：以“滑滑梯”的情境出發(fā)，學(xué)生書寫重力做功表達式、動能定理表達式以及二者之間的聯(lián)系。既是對前節(jié)內(nèi)容的鞏固也是在為本節(jié)講解“機械能守恒定律”埋下伏筆。

　　當(dāng)堂檢測，溫故知新

　　學(xué)生課堂檢測作答情況

1. 植入物理學(xué)史，追尋守恒量：通過物理學(xué)史——伽利略理想斜面實驗與學(xué)生碰鼻實驗相結(jié)合，從定性分析到定量計算，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考其中的守恒量——能量。

　　學(xué)生演示“碰鼻”實驗

　　學(xué)生展示

　　陳老師補充解釋

　　        三、實例分析，突破重難點：通過對射箭運動、跳水運動、單擺運動等生活實例的分析，帶領(lǐng)學(xué)生歸納總結(jié)“動能與勢能相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律”，從而構(gòu)建“機械能”的概念。

　　實例分析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律

1. 創(chuàng)設(shè)情境，理論推導(dǎo)：以小球從光滑曲面下滑和光滑小球套在水平桿上運動兩個情景為例，讓學(xué)生分組配合，通過計算推導(dǎo)出機械能守恒定律，提高學(xué)生認(rèn)識，同時培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心認(rèn)真的能力，讓整個推導(dǎo)過程上升到一個追尋守恒量的探究高度，而不僅僅是一個單純的數(shù)學(xué)演算推導(dǎo)。

　　教師總結(jié)，升華知識

　　典例解析，內(nèi)化新知

　　本節(jié)內(nèi)容是“機械能守恒定律實驗課”的基礎(chǔ)，理論性強，對學(xué)生邏輯思維能力要求較高。為更好的引導(dǎo)學(xué)生，陳老師精心設(shè)計教學(xué)，通過建立物理模型，由淺入深進行探究，讓學(xué)生領(lǐng)會科學(xué)的研究方法，力圖通過生活實例和物理實驗，展示相關(guān)情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引出對機械能守恒定律的探究，體現(xiàn)了“物理源于生活又回歸于生活”的理念。

　　學(xué)生認(rèn)真聽講      

　　教師觀摩學(xué)習(xí)

　　陳紅林，男，本科學(xué)歷，中學(xué)物理高級教師。2008年9月參加工作，任教16年，擔(dān)任班主任工作13年。對工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，長年堅守教學(xué)一線崗位，教學(xué)能力突出，教學(xué)成績優(yōu)異。工作期間一直擔(dān)任3—4個班的物理教育教學(xué)工作，平均周課時16節(jié)，平均年課時680節(jié)，超額工作量，所教班級物理成績名列前茅。其次教育管理顯著，擔(dān)任班主任和年級負(fù)責(zé)人期間，大事小事，體育文藝，危難險重?zé)o一不親力親為，堅守學(xué)校一線崗位。班級年級管理成效顯著，獲得同事家長的一致好評。曾擔(dān)任學(xué)校物理備課組長、教研組長，曲靖市物理名師工作室成員，現(xiàn)擔(dān)任曲靖市物理教研基地副組長，十余篇論文發(fā)表于物理核心期刊，主編參編多本公開出版的教輔資料，主持市級課題一項并已結(jié)題。多次榮獲校課賽、學(xué)聯(lián)體課賽、市課賽一、二等獎。2019年被曲靖市委、市人民政府表彰為“曲靖市名班主任”。