為做好普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范校建設(shè)工作，我校不斷研究創(chuàng)新，積極探索課堂教學(xué)模式變革，提出了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，多種教學(xué)方式并存”的“5+1+N”課堂教學(xué)理念，深入推進(jìn)“大單元學(xué)歷案”教學(xué)，提高課堂效率，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。
    2024年5月30日，曲靖市第二中學(xué)高一年級(jí)王軍榮老師在崇真樓三樓318錄播教室展示了一節(jié)《世界殖民體系的瓦解與新興國(guó)家的發(fā)展》的示范課。

　　《世界殖民體系的瓦解與新興國(guó)家的發(fā)展》屬于《中外歷史綱要（下）》第八單元第21課，與第13課、第16課共同構(gòu)成了世界殖民體系不斷瓦解的過(guò)程。本課重點(diǎn)體現(xiàn)了在歷史的洪流中，第二次世界大戰(zhàn)后的殖民體系崩潰無(wú)疑標(biāo)志著人類歷史的一大飛躍；獨(dú)立后的新興國(guó)家，為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、重構(gòu)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)格局，展開(kāi)了堅(jiān)韌不拔的奮斗。

　　    本節(jié)課主要設(shè)計(jì)了三個(gè)主要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　一、當(dāng)堂檢測(cè)

　　   課堂請(qǐng)學(xué)生默寫上一節(jié)學(xué)習(xí)的《社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化》中蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)三大模式，讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握。

　　二、創(chuàng)設(shè)情境、合作探究、構(gòu)建新知

　　   以“印度”為例，對(duì)世界殖民體系的建立、瓦解過(guò)程開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，并小組討論交流老師提出了五大問(wèn)題。并通過(guò)試題檢測(cè)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)不斷升華。

　　                                   帶領(lǐng)學(xué)生梳理所學(xué)知識(shí)

　　                            學(xué)生討論交流后回答問(wèn)題

　　                       老師對(duì)學(xué)生回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并補(bǔ)充

　　三、梳理小結(jié)、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　    本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及知識(shí)點(diǎn)較多，時(shí)間跨度大，空間范圍廣，王老師帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了梳理總結(jié)，構(gòu)建起本課完整的知識(shí)體系，強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。

 年級(jí)教師聽(tīng)課

　　王軍榮，男，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院，碩士研究生，中學(xué)高級(jí)教師。從教13年，擔(dān)任班主任10年。 2019年榮獲曲靖市“千名文明市民”稱號(hào)，2021年榮獲曲靖市歷史教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)，2021年榮獲曲靖市“名班主任”稱號(hào)，教育格言：做一名讓學(xué)生喜歡的歷史老師。